Wahrnehmung und Motorik/Bewegung bilden eine unzertrennliche Einheit. Kinder nehmen über Bewegungen eigenen Körper und ihre Umwelt wahr – sie begreifen die Welt mit allen 7 Sinnen. Vielfältige Erfahrungen sind Grundlage für die gesunde Entwicklung von Motorik, Sprache, Intelligenz und Persönlichkeit. Deshalb fördert man Körper-, Material- und Sozialerfahrung. Dies ist der Grundstein der Psychomotorik.

Schließlich kommt das Wort „Be-greifen“ vom „Greifen“. Die Kinder sammeln in diesem Kurs Fähig-, Fertig- und Geschicklichkeiten durchs Hören – Musik, Rhythmik und Gesang; Sehen – viele Farben, Formen und Bewegungen; Fühlen und Tasten – Material wird nicht nur mit den Händen angefasst, sondern darf auch mit anderen Körperteilen erkundet werden; Körperbalance – durch verschiedene Übungen, Tänze und Landschaften; Riechen und Schmecken.

Die Kinder lernen ihren Körper und dessen Funktionen besser kennen, verfeinern ihre Sinneswahrnehmung und schulen ihr Körperbewusstsein. Durch gezielte Haltungen, die in den Spielen, Tänzen und Bewegungen eingebaut sind, stärken sie ihre Muskulatur, werden beweglicher und steigern ihr Selbstvertrauen. Da jedes Kind sich individuell entwickelt, ist die Altersangabe nur ein Richtwert – du darfst euch auch vor dem ersten Geburtstag anmelden. Es ist nicht wichtig, ob dein Kind „mithalten“ kann. Es darf in seinem eigenen Tempo und auf seine eigene Art und Weise die Landschaften und Materialien erkunden. Das wunderbare an altersgemischten Gruppen ist – die Kleineren schauen sich von den Größeren vieles ab und früher oder später trauen sie sich selbst, Sachen auszuprobieren. Die Größeren lernen wiederum wichtige Elemente zum Sozialverhalten, da sie den Kleinen auch mal helfen können und auch in die Rolle eines Lehrers schlüpfen dürfen – das ist immer eine ganz besondere Bestätigung von dem eigenen Können. Hier erkennst du sicherlich das Montessori-Prinzip.

Der einzige Richtwert, der zu diesem Kurs wirklich wichtig ist – es wäre schön, wenn dein Kind bereits mobil wäre. Dabei ist es unwichtig, ob es robbt, krabbelt, den Bärengang nutzt oder bereits läuft.

Mit kurzen Worten: dieser Kurs beinhaltet Elemente aus musikalischer Früherziehung – Kinderturnen – Kindertanz.

Das TARS Programm wurde von Marcela entwickelt, die nicht nur mit dem Fachwissen (Bewegungspädagogin für Kinder, Tanzlehrerin, Tanzsporttrainerin für Standard und Latein), sondern auch mit viel Herz und einer endlosen Leidenschaft diese Kurse zum Teil leitet und neue Kolleginnen ausbildet oder ausgebildet hat.